Rheinland-Pfalz

Die Diskussion über die Zustände an Ludwigshafener Schulen hat inzwischen eine Dimension erreicht, bei der Wegsehen keine Option mehr sein kann. Gewalt, Bedrohungen, massive Unterrichtsstörungen, überforderte Lehrkräfte, Sprach- und Integrationsprobleme sowie teilweise schwierige bauliche Zustände sind keine voneinander isolierten Einzelfälle. Sie sind Symptome eines Problems, das sich über Jahre entwickelt hat. Und damit stellt sich eine unbequeme Frage: Wer trägt dafür eigentlich die Verantwortung?