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#  Vielfalt ab zwei Jahren? Wie QueerNet im Haus der Familie Katzenelnbogen verankert wurde

19. September 2026 // geschrieben von Manfred

 ![](https://www.fingerklopfer.de/images/teaser/2026-09-16_haus_der_familie.jpg)

Seit 2016 arbeitet das kommunal getragene Haus der Familie Katzenelnbogen mit QueerNet Rheinland-Pfalz zusammen. Ein staatlich geförderter „[Kita-Koffer](https://queernet-rlp.de/wp-content/uploads/2025/10/Kita-Koffer_Folder_EV-2024.pdf)“ bringt Bücher zu Regenbogenfamilien, Geschlechterrollen, Transidentität und Intergeschlechtlichkeit in die frühkindliche Pädagogik. Das zuständige Ministerium hält diese Materialien grundsätzlich für geeignet – und erklärt zugleich, dass Eltern gegen ihren Einsatz kein förmliches Widerspruchsrecht haben. Eine vom Ministerium übersandte Expertise zeigt allerdings deutlich differenziertere Altersempfehlungen. Die entscheidende Frage lautet deshalb nicht, ob Kinder mit entsprechenden Erfahrungen Unterstützung erhalten sollen. Sondern: Wann wird aus Hilfe im konkreten Fall eine vorsorgliche pädagogische Beschäftigung ganzer Kita-Gruppen mit diesen Themen – und wie transparent geschieht das gegenüber den Eltern?

Der Ausgangspunkt dieser Recherche liegt in Katzenelnbogen. Dort befindet sich das Haus der Familie, eine Einrichtung, deren rechtliche Verantwortung inzwischen eindeutig geklärt ist. Auf Anfrage des Fingerklopfers teilt die Verbandsgemeinde Aar-Einrich mit: „Träger ist die Verbandsgemeinde (VG) Aar-Einrich, somit auch im Verantwortungsbereich derselbigen.“

Ebenso eindeutig ist inzwischen die zeitliche Dimension der Zusammenarbeit mit QueerNet Rheinland-Pfalz. Die Verbandsgemeinde bestätigt, dass diese bereits seit 2016 besteht und unter dem damaligen Bürgermeister im Rahmen des Ansatzes „VG vielfältig und bunt“ unterstützt wurde. Was zunächst wie eine Reihe einzelner Veranstaltungen erscheinen könnte, wurde spätestens 2023 institutionell gefestigt. Eine von der VG übersandte Pressemitteilung spricht ausdrücklich davon, dass die Zusammenarbeit der Mehrgenerationenhäuser beziehungsweise Häuser der Familie in Aar-Einrich mit dem Projekt Familienvielfalt von QueerNet durch eine Kooperationsvereinbarung „besiegelt“ worden sei. Als Ziel werden „regelmäßige Angebote und Aktionen zu Themen der sexuellen und geschlechtlichen Identitäten“ genannt.

Damit ist klar: QueerNet trat in Katzenelnbogen nicht lediglich als gelegentlicher externer Referent auf. Es handelt sich um eine über Jahre aufgebaute und später formalisierte Kooperation mit einer kommunal getragenen Einrichtung.

## Was der Kita-Koffer tatsächlich enthält

Im Zentrum der Recherche steht der von QueerNet angebotene „Kita-Koffer Familien- und Lebensvielfalt“. Das zuständige rheinland-pfälzische Ministerium hat dem Fingerklopfer inzwischen eine offizielle Medienübersicht übermittelt. Die Themenbereiche reichen von unterschiedlichen Familienformen und der Akzeptanz von Verschiedenheit über Geschlechterrollen, gleichgeschlechtliche Lebensweisen und Regenbogenfamilien bis hin zu Transidentität und Intergeschlechtlichkeit.

Unter „Geschlechterrollen“ finden sich beispielsweise „Prinzessin Isabella“, „Prinzessin Pfiffigunde“ und „Der Junge im Rock“. Unter „gleichgeschlechtliche Lebensweisen“ nennt die Liste „Zwei Papas für Tango“ und „Ein Tag im Leben von Marlon Bundo“. Zur Kategorie „Regenbogenfamilien“ gehören unter anderem „Mommy, Mama, and Me“, „Papas Freund“, „Großer Bruder Jannis“ und „Mika, Ida und der Eselsschreck“. Für „Transidentität und Intergeschlechtlichkeit“ führt die offizielle Liste „Teddy Tilly“ von Jessica Walton und „Jill ist anders“ von Ursula Rosen.

Ein wichtiger Punkt muss gegenüber früheren Fassungen des Koffers ausdrücklich festgehalten werden: Das in einer Landtagsantwort aus dem Jahr 2017 noch bestätigte Sexualaufklärungsbuch „Vom Liebhaben und Kinderkriegen – Mein erstes Aufklärungsbuch“ ist nach Angaben des Ministeriums seit der Überarbeitung 2022 nicht mehr enthalten. Die aktuelle Debatte sollte deshalb nicht so geführt werden, als befinde sich dieses Buch weiterhin im Koffer.

Neu hinzugekommene Medien seien im August 2022 von der Diplom-Sozialpädagogin Ulrike Schmoll und dem Diplom-Psychologen Olaf Jacobsen-Vollmer von der Evangelischen Erziehungsberatungsstelle Mainz/Mainz-Bingen geprüft worden. Auf Nachfrage stellte das Ministerium diese zehnseitige Expertise zur Verfügung.

Und gerade dieses Dokument macht die Sache interessanter als die zunächst pauschale Aussage, der Koffer sei für Kinder zwischen zwei und sechs Jahren geeignet.

## Nicht jedes Buch für jedes Alter – aber ausdrücklich auch für Gruppen

Die Expertise differenziert deutlich. Einige Bücher werden erst für ältere Kita-Kinder empfohlen, andere eher für Einzelkontakte oder Kleingruppen. Damit lässt sich gerade nicht seriös behaupten, jeder Inhalt des Koffers sei für Zweijährige vorgesehen.

Bei dem Buch „Wo ist Karlas Papa?“, das unter anderem eine Schwangerschaft durch Samenspende erklärt, nennt der Verlag zwar „ab 2 Jahre“. Die Gutachter kommen jedoch zu dem Ergebnis, das komplexe Thema sei eher für Kinder ab vier Jahren geeignet und vorzugsweise im Einzelkontakt oder allenfalls begleitend in einer Kleingruppe einzusetzen.

Ähnlich differenziert fällt die Bewertung anderer Bücher aus. „Die Krokobären“ wird wegen seiner Komplexität eher für Grundschulkinder oder ältere Kita-Kinder empfohlen.

Besonders relevant für die aktuelle Debatte ist jedoch „Teddy Tilly“. Die Expertise ordnet das Buch dem Themenbereich „Transsexualität“ zu. Die Geschichte handelt von Teddy Thomas, der feststellt, lieber ein „Teddymädchen“ sein zu wollen, sich Tilly nennt und von seinen Freunden darin selbstverständlich akzeptiert wird. Die Gutachter halten das Buch ausdrücklich auch für jüngere Kinder geeignet. Empfohlen wird es für „Einzel-, Kleingruppen und Stuhlkreissituation“, anschließend könne es auch ins frei zugängliche Bücherregal.

Damit lässt sich ein wesentlicher Punkt belegen: Der Koffer ist nicht ausschließlich als Hilfsmittel für den Fall konzipiert, dass ein einzelnes Kind bereits konkrete Fragen zur eigenen geschlechtlichen Identität stellt. Zumindest einzelne Materialien sind ausdrücklich auch für gruppenbezogene Situationen gedacht.

Beim Thema Intergeschlechtlichkeit zeigt die Expertise dagegen selbst erhebliche Vorbehalte. „Jil ist anders“ wird als „thematisch und begrifflich zu komplex“ für den Kindergarten bezeichnet. Gleichwohl empfehlen die Gutachter eine Einzelbetrachtung beziehungsweise den Einsatz in einer Kleingruppe und raten dazu, das Vorlesen durch Gespräche mit den Kindern zu ergänzen.

Genau hier liegt eine entscheidende Differenz, die in der öffentlichen Diskussion leicht verloren geht. Es ist etwas anderes, ein Kind und dessen Eltern kompetent zu begleiten, wenn Fragen zur eigenen Identität tatsächlich auftreten, als entsprechende Themen vorsorglich in eine Gruppe einzubringen. Die vorliegenden Materialien zeigen, dass jedenfalls Teile des Koffers ausdrücklich auch für Letzteres vorgesehen sind.

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## Welche pädagogische Grundannahme dahintersteht

Das Ministerium begründet die grundsätzliche Behandlung entsprechender Fragen im frühen Kindesalter unter anderem damit, wissenschaftliche Untersuchungen zeigten, dass Transidentität „sehr früh ein Thema bei Kindern“ sein könne. Auf dieser Grundlage hält es die entsprechenden Materialien des Kita-Koffers für den Einsatz in Kindertageseinrichtungen für geeignet.

Diese Argumentation verdient eine genaue Betrachtung. Dass einzelne Kinder früh Fragen zu ihrem Geschlecht, Rollenverhalten oder ihrer Identität entwickeln können, ist zunächst eine Aussage über individuelle Entwicklungsverläufe. Daraus folgt nicht automatisch, dass entsprechende Fragestellungen vorsorglich gegenüber allen Kindern thematisiert werden müssten.

Die fachliche Konzeption des Koffers geht jedoch zumindest teilweise über reine Einzelfallunterstützung hinaus. Das zeigt schon die ausdrückliche Empfehlung von Stuhlkreis, Kleingruppe und frei zugänglichem Bücherregal bei „Teddy Tilly“. Auch „Der Junge im Rock“, das die Reaktion auf einen Jungen behandelt, der Röcke und Kleider tragen möchte, wird für Einzelbetrachtung, Kleingruppe und Stuhlkreis empfohlen.

Das ist keine verborgene Agenda. Es steht in der vom Ministerium selbst übersandten fachlichen Beurteilung. Gerade deshalb sollte öffentlich diskutiert werden können, wie weit eine solche Pädagogik gehen soll, ab welchem Alter sie sinnvoll ist und welche Rolle dabei die Eltern spielen.

Denn vielen Eltern dürfte möglicherweise gar nicht bewusst sein, dass solche Materialien nicht erst für Jugendliche oder Grundschulkinder, sondern bereits für den Kindergartenbereich entwickelt und staatlich gefördert werden. Ob Eltern darüber ausreichend informiert werden, ist deshalb keine Nebenfrage.

## Eltern dürfen mitreden – ein Vetorecht haben sie nicht

Gerade an diesem Punkt ist die zweite Antwort des Ministeriums bemerkenswert klar.

Auf die ausdrücklich gestellte Frage, ob Eltern verlangen können, dass ihr eigenes Kind an einer pädagogischen Beschäftigung mit Transidentität, Intergeschlechtlichkeit oder vergleichbaren Inhalten nicht teilnimmt, antwortet das Ministerium:

**„Ein förmliches Widerspruchsrecht der Eltern gegen den Einsatz bestimmter Materialien oder die Teilnahme an pädagogischer Arbeit in der Kita gibt es nicht.“**

Zur Begründung verweist das Ministerium auf das rheinland-pfälzische Kita-Gesetz. Danach sei der Träger für Inhalt und Organisation der Einrichtung verantwortlich. Die Förderung des Kindes solle dessen individuelle Bedürfnisse und Lebensumfeld berücksichtigen und ein Leben in einer demokratischen Gesellschaft erfahrbar machen. Die „Erziehung zur Akzeptanz von Vielfalt“ gehöre nach Auffassung des Landes zu den Aufgaben frühkindlicher Bildung.

Gleichzeitig betont das Ministerium die Elternmitwirkung. Wünsche der Eltern seien zu beachten, es müsse einen offenen Austausch über Vorstellungen und Werte geben, und es seien möglichst einvernehmliche Lösungen zu suchen. Eine Weisungsbefugnis gegenüber dem Kita-Team oder ein individuelles Vetorecht gegen bestimmte pädagogische Materialien ergibt sich daraus nach Darstellung des Ministeriums jedoch nicht.

Genau hier liegt ein möglicher Spannungsbereich. Eltern sollen beteiligt werden, die letztliche Entscheidung über die pädagogische Arbeit liegt aber beim Träger beziehungsweise der Einrichtung.

Die Verbandsgemeinde Aar-Einrich beantwortete die entsprechende Frage bislang nur bezogen auf die Angebote des Hauses der Familie: Eltern kämen dort freiwillig mit ihren Kindern zu den Angeboten und seien immer anwesend. Die weitergehende Frage nach den Regeln für reguläre Kindertagesstätten wurde damit zunächst nicht beantwortet.

## Was geschah konkret in Katzenelnbogen?

Besonders aufschlussreich ist ein mehr als zwölf Minuten langes Video, das auf dem offiziellen YouTube-Kanal von QueerNet Rheinland-Pfalz veröffentlicht wurde und spätestens 2022 öffentlich verfügbar war.

Darin stellen sich Mitarbeiterinnen des Hauses der Familie Katzenelnbogen vor. Die pädagogische Leiterin erklärt, die „queeren Themen“ seien im Haus durch verschiedene Vorträge, QueerNet und Gabi Laschet-Einig „verankert“. Direkt anschließend wird angekündigt, Laschet-Einig werde den Family-Treff besuchen und den Kita-Koffer vorstellen.

Im weiteren Verlauf wird tatsächlich aus „Teddy Tilly“ vorgelesen. Eine Teilnehmerin erklärt anschließend, sie finde es gut, „dass es den Kita-Koffer gibt, dass auch kleine Kinder direkt angesprochen“ würden.

Gabi Laschet-Einig selbst erinnert sich im Video daran, erstmals 2016 im Haus der Familie gewesen zu sein. Diese Erinnerung deckt sich inzwischen mit der offiziellen Antwort der Verbandsgemeinde, die den Beginn der Zusammenarbeit ebenfalls auf 2016 datiert. Im Film wird zudem über weitere Angebote gesprochen, darunter ein Grundschulkoffer, verschiedene QueerNet-Fortbildungen und das Bildungsprojekt SCHLAU.

Die Zusammenarbeit beschränkt sich dabei erkennbar nicht auf einzelne Bücher. Laschet-Einig bietet dem Haus staatlich gefördertes Bildmaterial mit unterschiedlichen Familienmodellen an, darunter lesbische, schwule und transidente Elternpaare. **Sie regt außerdem an, über ein Leitbild, gendergerechte Sprache und die Sichtbarkeit durch eine Regenbogenflagge nachzudenken, möglichst nicht nur an einem einzelnen Aktionstag.**

Auch der Bürgermeister der Verbandsgemeinde, Lars Denninghoff, erscheint im Video. Ihm wird erläutert, man wolle Familienvielfalt im Haus der Familie intern und extern sichtbarer machen. Auf die Frage nach einer Integration entsprechender Themen in die Verbandsgemeindeverwaltung verweist er auf Fortbildungsangebote für Beschäftigte und zeigt sich auch gegenüber einer Regenbogenflagge an der VG offen.

Die von der Verbandsgemeinde selbst übersandte Pressemitteilung aus dem Jahr 2023 bestätigt darüber hinaus eine erneute Vorstellung des Kita-Koffers im Family-Treff des Hauses der Familie am 22. September 2023. Dort sollten ausgewählte Bücher präsentiert werden.

Umso auffälliger ist die Antwort der VG auf die aktuelle Presseanfrage des Fingerklopfers. Auf die Frage, ob der Kita-Koffer in Einrichtungen der VG eingesetzt, ausgeliehen oder vorgestellt worden sei, heißt es lediglich, der Koffer gehöre QueerNet und dort sei er anzufordern; es habe bislang keine Anfragen für diesen Koffer gegeben.

Das ist nicht zwingend ein Widerspruch: Möglich ist, dass sich die Antwort nur auf formelle Ausleihanfragen bezog. Sie beantwortet jedoch gerade nicht vollständig die Frage nach den dokumentierten Vorstellungen des Koffers im Haus der Familie.

## Staatlich gefördert – aber Einsatzorte werden nicht erfasst

Auch die finanzielle Dimension ist beachtlich. Nach Angaben des Ministeriums wurde das Projekt „Familienvielfalt“ in den vergangenen Jahren mit erheblichen öffentlichen Mitteln gefördert. Für 2021 nennt das Land 205.000 Euro, 2022 waren es 224.000 Euro, 2023 und 2024 jeweils 257.000 Euro, 2025 schließlich 271.135 Euro. Für 2026 wurden bislang 180.000 Euro als Teilbetrag angegeben.

Damit summiert sich die Förderung allein von 2021 bis einschließlich des bisherigen Teilbetrags 2026 auf **1.394.135 Euro**. Die 4.998 Euro für die Überarbeitung beziehungsweise den Kita-Koffer im Jahr 2022 sind laut Ministerium darin enthalten.

Gleichzeitig erklärt das Ministerium, dass die Namen der Einrichtungen, die den Kita-Koffer ausleihen, nicht erfasst werden. Damit kann das Land selbst nicht sagen, ob und in welchen konkreten Kindertagesstätten der VG Aar-Einrich der Koffer eingesetzt wurde.

Auch beim Thema Beschwerden ist die Datenlage eingeschränkt. Das Ministerium erklärte zunächst, ihm seien keine Beschwerden bekannt. Auf Nachfrage stellte es klar, dass für QueerNet beziehungsweise andere Zuwendungsempfänger **keine Verpflichtung besteht, Beschwerden an das Ministerium zu melden**. Zugleich versichert das Ministerium, im engen Austausch mit dem Projektträger seien auch dort keine Beschwerden bekannt geworden; die Rückmeldungen seien nach seinen Angaben „durchweg positiv“.

Die VG Aar-Einrich erklärt ebenfalls, ihr seien keine Beschwerden oder kritischen Rückmeldungen bekannt.

Für eine im Jahr 2025 angekündigte Fortbildung „Natürlich Vielfalt!“, bei der auch „Strategien zum Umgang mit besorgten Eltern“ vermittelt werden sollten, gibt es inzwischen eine wichtige Korrektur: Nach Auskunft der VG fiel diese Veranstaltung 2025 aus. Eine entsprechende Veranstaltung habe 2024 stattgefunden, ohne dass der VG negative Rückmeldungen von Eltern oder Fachkräften bekannt seien.

## Wenn alte Rollenbilder aufgebrochen werden – entstehen neue?

Ein kleiner, aber bemerkenswerter Nebenbefund ergibt sich aus der vom Ministerium übersandten Buchbeurteilung. Mehrere Geschichten zum Thema Geschlechterrollen verorten Widerstände gegen nichttraditionelles Verhalten männlicher Kinder ausdrücklich bei Vätern oder anderen männlichen Erwachsenen.

Bei „Puppen sind doch nichts für Jungen!“ beschreibt die Expertise „fehlende Akzeptanz, vor allem seitens des Vaters“ und spricht vom „inneren Konflikt des Vaters“, der auf das Kind übertragen werde. Bei „Der Junge im Rock“ reagiert der Vater zunächst irritiert, stellt sich später aber unterstützend hinter seinen Sohn. In „Disco“ tritt unter anderem der Vater eines Freundes als Quelle der Abwertung auf.

Das reicht nicht für die Behauptung, der Kita-Koffer stelle Väter generell negativ dar. Dafür gibt es Gegenbeispiele, und die Expertise umfasst unterschiedliche Themen. Es wirft aber eine interessante Frage auf: Wenn pädagogisches Material klassische Geschlechterstereotype aufbrechen will, sollte zugleich darauf geachtet werden, nicht selbst neue Stereotype zu erzeugen – etwa den traditionellen oder skeptischen Vater als wiederkehrendes Problem.

## Unterstützung im Einzelfall ist nicht dasselbe wie vorsorgliche Gruppenpädagogik

Die bisherige Recherche liefert keinen Beleg dafür, dass in Katzenelnbogen Kinder flächendeckend oder verpflichtend mit allen Inhalten des Kita-Koffers konfrontiert werden. Ebenso wenig wäre es seriös, aus den vorliegenden Unterlagen pauschal eine „Frühsexualisierung“ von Kindern als feststehende Tatsache abzuleiten.

Sehr wohl dokumentiert ist aber eine andere Entwicklung: Ein seit Jahren öffentlich gefördertes Projekt versteht Themen sexueller und geschlechtlicher Identität ausdrücklich als Gegenstand frühkindlicher Bildung. Einzelne Materialien werden nicht nur für Kinder mit konkretem Beratungs- oder Unterstützungsbedarf empfohlen, sondern für Kleingruppen, Stuhlkreise und frei zugängliche Bücherregale.

Damit verschiebt sich die eigentliche Frage.

Dass ein Kind Unterstützung bekommen sollte, wenn es selbst Fragen zu seiner Identität entwickelt, dürfte kaum ernsthaft bestritten werden. Kontroverser ist, ob daraus folgt, dass entsprechende Inhalte vorsorglich gegenüber Kindern vermittelt werden sollten, die diese Fragen bislang gar nicht gestellt haben.

Das Ministerium beantwortet diese Grundsatzfrage faktisch zugunsten einer frühen pädagogischen Beschäftigung mit Vielfalt und geschlechtlicher Identität. Eltern können ihre Vorstellungen einbringen, ein förmliches individuelles Widerspruchsrecht gegen entsprechende pädagogische Inhalte sieht das Land jedoch nicht.

Gerade deshalb braucht es Transparenz: Welche Bücher werden eingesetzt? In welchem Alter? In welchen Situationen? Werden Eltern vorher informiert? Handelt es sich um die Begleitung eines konkreten Kindes oder um ein allgemeines Gruppenangebot?

Das sind Fragen, die ohne Schlagworte beantwortet werden können – und beantwortet werden sollten.

**QueerNet Rheinland-Pfalz und das Haus der Familie Katzenelnbogen hatten die Presseanfragen des Fingerklopfers bis zum Redaktionsstand 16. September 2026 nicht beantwortet.** Sollten Antworten eingehen, werden wir sie entsprechend ergänzen und einordnen.

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## Dokumentierter aktueller Inhalt des Kita-Koffers

 | Themenbereich | In der offiziellen Medienübersicht genannte Titel |
|---|---|
| Vielfalt der Familienformen | „Du gehörst dazu“, „Alles Familie!“, „Die Krokobären“, „Meine neue Mama und ich“, „Familiensalat“, „Das Familienspiel“ |
| Akzeptanz von Unterschiedlichkeit | „Elmar“, „Irgendwie anders“, „Und außerdem sind Borsten schön“, „Fledolin verkehrt herum“, „Ich bin anders als du – Ich bin wie du“, „Das Allerwichtigste“, „Meine Freunde, das Glück und ich“ |
| Geschlechterrollen | „Prinzessin Isabella“, „Prinzessin Pfiffigunde“, „Der Junge im Rock“ |
| Gleichgeschlechtliche Lebensweisen | „Zwei Papas für Tango“, „Ein Tag im Leben von Marlon Bundo“ |
| Regenbogenfamilien | „Mommy, Mama, and Me“, „Papas Freund“, „Großer Bruder Jannis“, „Mika, Ida und der Eselsschreck“ |
| Transidentität und Intergeschlechtlichkeit | „Teddy Tilly“, „Jill ist anders“ |
| Menschen mit Behinderungen | „Einer für Alle – Alle für Einen“, „Mia – meine ganz besondere Freundin“ |

Quelle: vom Ministerium übermittelte offizielle Inventarliste.

## Förderung des Projekts „Familienvielfalt“

 | Jahr | Landesförderung |
|---|--:|
| 2021 | 205.000 € |
| 2022 | 224.000 € |
| 2023 | 257.000 € |
| 2024 | 257.000 € |
| 2025 | 271.135 € |
| 2026 | 180.000 € – bislang Teilbetrag |
| **Summe 2021–2026** | **1.394.135 €** |

Nach Ministeriumsangaben sind in der Förderung 2022 auch **4.998 Euro für den Kita-Koffer** enthalten.

## Quellen und Dokumente

 | Quelle | Wesentlicher Erkenntniswert |
|---|---|
| **Ministerium RLP – offizielle Medienübersicht Kita-Koffer** | Aktuelle Themen- und Titelliste; Grundlage für die Darstellung der Inhalte. |
| **Expertise „Kita-Koffer Familien- und Lebensvielfalt“, 10.08.2022** | Fachliche Einzelbewertungen, Altersempfehlungen und konkrete empfohlene Einsatzformen wie Einzelkontakt, Kleingruppe, Stuhlkreis und Bücherregal. |
| **Antworten des zuständigen Ministeriums an den Fingerklopfer, September 2026** | Fachprüfung 2022, aktuelle Zusammensetzung, Förderung, kein förmliches Eltern-Widerspruchsrecht, keine dem Ministerium bekannten Beschwerden, keine Beschwerde-Meldepflicht. |
| **VG Aar-Einrich – Antwort auf Presseanfrage** | VG als Träger des HdF, Kooperation mit QueerNet seit 2016, keine bekannten Beschwerden, Veranstaltung 2025 ausgefallen. |
| **VG/Kooperations-Pressemitteilung 2023** | Formalisierung der Zusammenarbeit; Ziel regelmäßiger Angebote zu sexuellen und geschlechtlichen Identitäten; Ankündigung des Kita-Koffers im HdF. |
| **QueerNet-Video „Projekt Familienvielfalt und Haus der Familie Katzenelnbogen“** | Dokumentiert die Kooperation vor Ort, die Vorstellung des Kita-Koffers, Lesung aus „Teddy Tilly“, weitere QueerNet-Angebote und Einbindung des VG-Bürgermeisters. |
| **Offizieller YouTube-Kanal QueerNet Rheinland-Pfalz e.V.** | Ursprünglicher Veröffentlichungsort des betreffenden Projektvideos. [Link zum Kanal](https://www.youtube.com/@queernetrheinland-pfalze.v6130) |
| **QueerNet / Haus der Familie** | Presseanfragen bis zum **16.09.2026** unbeantwortet; Antworten werden bei Eingang ergänzt. |